Öğrenciler VR gözlüklerle farklı deneyimler yaşadı
Van Sanayi ve Teknoloji İl Müdürlüğü ile Van Teknokent iş birliğinde, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı’nın “İl Çalışma Planı” kapsamında Gürpınar’da öğrenciler için bilim ve teknoloji etkinliği düzenlendi.
Program kapsamında Bölmeçalı İlkokulu ile Gürpınar Borsa İstanbul Kız Yatılı Bölge Ortaokulu öğrencileriyle bir araya gelindi. Etkinlikte öğrenciler, sanal gerçeklik gözlükleriyle çeşitli uygulamalara katılarak teknolojiyi yakından deneyimleme fırsatı buldu.

Elektronik deney setleriyle gerçekleştirilen uygulamalarda ise öğrenciler çeşitli bilimsel çalışmalar yaparak teorik bilgilerini pratiğe dönüştürdü.
Amaç öğrencilerin bilime ilgisini artırmak
Uygulamalı çalışmalarla öğrencilerin bilim ve teknolojiye yönelik meraklarının artırılması, yenilikçi teknolojilerle tanışmaları ve bilimsel düşünme becerilerinin geliştirilmesi amaçlandı.
VR uygulamasını Van Teknokent İş Geliştirme Uzmanı Mehmet Sezer Altun yürütürken, elektronik uygulama ve deney çalışmaları Van Sanayi ve Teknoloji İl Müdürlüğü personeli Mühendis Muhammed Zeki İnanç ve Sedat Gözeten tarafından gerçekleştirildi.

Öğrencilere TÜBİTAK dergileri hediye edildi
Etkinliğin sonunda öğrencilere TÜBİTAK tarafından hazırlanan “Meraklı Minik” ve “Bilim Çocuk” dergileri hediye edildi.
Programa ev sahipliği yapan Gürpınar İlçe Milli Eğitim Müdürü Elif Yörük, okul müdürü Uzman Öğretmen Nesrin Nebioğlu ve öğretmen Orhan Doğan’a etkinliğin gerçekleştirilmesine sundukları katkılar nedeniyle teşekkür edildi.

Etkinliğe Van Sanayi ve Teknoloji İl Müdürü Ahmet Öztepe, Van Teknokent Genel Müdürü Dr. Yasemin Yetkin, Sanayi ve Teknoloji İl Müdürlüğü Şube Müdürü Sibel Turan, Van Teknokent İş Geliştirme Uzmanı Mehmet Sezer Altun ile il müdürlüğü personeli Mühendis Muhammed Zeki İnanç, Sedat Gözeten, Emel Yıldırım ve Emel Ersayar katıldı.
Yetkililer, benzer çalışmalarla öğrencilerin bilim, teknoloji ve yenilik alanındaki farkındalıklarının artırılması ve uygulamalı öğrenme imkanlarının yaygınlaştırılmasının hedeflendiğini belirtti.



