Van’da “Kitap Van” projesi kapsamında İpekyolu’nda düzenlenen yarışmalarda dereceye giren 19 öğrenci ve 1 öğretmen ödüllendirilirken, okuma kültürünü yaygınlaştırmaya yönelik çalışmaların etkisi dikkat çekti.
Van Valiliği öncülüğünde hayata geçirilen “Kitap Van” projesi, kent genelinde olduğu gibi İpekyolu ilçesinde de etkisini sürdürüyor. Düzenlenen yarışmalarda dereceye giren 19 öğrenci ve 1 öğretmen, başarılarından dolayı ödüllendirildi.
OKUMA KÜLTÜRÜ GÜÇLENİYOR
Vali Ozan Balcı’nın öncülüğünde başlatılan proje, öğrencilerde okuma alışkanlığını artırmayı hedefliyor. Tufan Bağır Gilan’ın destekleriyle sahada aktif şekilde uygulanan çalışmalar, gençlerin kitapla olan bağını güçlendiriyor.
ÜÇ AYRI YARIŞMADA BAŞARI
“Kitap Van”, “En Güzel Kütüphanem” ve “Dilimizin Zenginliği” yarışmaları kapsamında gerçekleştirilen ödül töreninde; kitap okuma yarışmasında 16, “Dilimizin Zenginliği” yarışmasında ise 3 öğrenci olmak üzere toplam 19 öğrenci ödül aldı. Ayrıca yetişkin kategorisinde 1 öğretmen de başarı ödülüne layık görüldü. Ödüller, İpekyolu Kaymakamı Gilan tarafından takdim edildi.
DİL VE KÜLTÜREL GELİŞİM HEDEFİ
Projeyle yalnızca akademik başarı değil; öğrencilerin dil, kültür ve ifade becerilerinin de geliştirilmesi amaçlanıyor. “Dilimizin Zenginliği” projesi sayesinde öğrencilerin kelime hazinesinin genişlediği, kendilerini daha doğru ve etkili ifade edebildikleri vurgulanıyor.
SAMİMİ DİYALOGLAR DİKKAT ÇEKTİ
Tören boyunca Kaymakam Gilan’ın öğrencilerle kurduğu samimi diyaloglar programın öne çıkan anlarından biri oldu. Öğrencilerle yakından ilgilenen ve onların heyecanına ortak olan Gilan’ın yaklaşımı, katılımcılar tarafından takdirle karşılandı.
“OKUYAN NESİL EN BÜYÜK HEDEFİMİZ”
Programda konuşan Kaymakam Gilan, projenin ilçede güçlü bir karşılık bulduğunu belirterek, “Okuyan, düşünen ve kendini ifade edebilen bir nesil yetiştirmek en temel hedefimizdir” ifadelerini kullandı.
EĞİTİM SEFERBERLİĞİ SÜRÜYOR
Van genelinde başlatılan kitap seferberliği, İpekyolu’nda da etkisini artırarak devam ediyor. Öğrencilerin kitapla kurduğu bağın güçlenmesiyle birlikte kalıcı bir okuma kültürü oluşturulması hedefleniyor.
